L'école Saint-Pierre-Julien-Eymard utilise des méthodes traditionnelles en lecture et en calcul. Des méthodes qui ont fait leurs preuves. La priorité de l'école est d'apprendre aux enfants à lire, écrire, compter…
La méthode syllabique
La méthode syllabique est la méthode traditionnelle d’apprentissage de la lecture qui consiste à apprendre à lire en partant des lettres puis des syllabes et des mots pour aller vers les phrases. C'est le fameux "B - A, BA". Une méthode qui a fait ses preuves, répond aux exigences de la langue française et exerce la logique. Une structure de l'esprit dont l'enfant aura besoin pour la grammaire, le calcul, le latin.
Inconvénients de la méthode globale
La méthode globale consiste à apprendre à lire en partant de l'analyse des textes pour aller vers les syllabes et les sons. La méthode globale est particulièrement désastreuse pour les enfants en difficulté. Elle est à l'origine de nombreux cas de dyslexie ou dysorthographie.
En 2000, l’enquête PISA révèle les dégâts de la méthode globale, quasiment appliquée dans toutes les écoles.
Les règles de grammaire et d'orthographe
Les méthodes traditionnelles visent à développer les automatismes des fonctions d’analyse, liens logiques, temps, identité propre, les meilleurs atouts pour la réussite future de l’enfant.
L’abandon de l’analyse grammaticale est un des principaux facteurs de l’effondrement de la capacité de raisonnement et du respect des règles de logique que les professeurs de mathématiques et de sciences constatent chez les élèves jusque dans les classes préparatoires.
L'orthographe
Calcul et problème
Histoire de France chronologique
Evaluation du travail
Les élèves sont évalués tout au long de l'année par des interrogations écrites et orales, des devoirs hebdomadaires et des contrôles continus.
Des bulletins de notes toutes les trois semaines récapitulent le travail de l'enfant en prenant en compte les efforts fournis et le comportement en classe. Les appréciations des institutrices permettent aux parents de suivre l'évolution de l'enfant.